El Modelo de Naciones Unidas, una escuela de liderazgo que trasciende las aulas
Durante tres jornadas, estudiantes de distintas escuelas volvieron a ponerse en la piel de diplomáticos para participar de una nueva edición regional del Modelo de Naciones Unidas. La propuesta reúne a jóvenes de Bragado, Alberti, Pehuajó y otras localidades, que representan diferentes países y debaten problemáticas internacionales dentro de espacios que reproducen organismos como la Asamblea General, el Consejo de Derechos Humanos y el ECOSOC.
Pero lo que se observa durante las sesiones es apenas la etapa final de un trabajo que comienza muchos meses antes. Las docentes Carina Stoppini y Valeria Lombardo explicaron que la preparación se inicia prácticamente junto con el ciclo lectivo. Los alumnos investigan la realidad económica, política, geográfica y social de las naciones asignadas, elaboran posiciones y aprenden las reglas que deberán respetar durante las negociaciones.
El proceso también excede lo estrictamente académico. La incorporación de estudiantes desde tercer hasta sexto año permite que los más experimentados acompañen a quienes participan por primera vez, mientras que el encuentro entre escuelas genera vínculos que permanecen más allá de la actividad. Oratoria, trabajo en equipo, capacidad de negociación y manejo de situaciones de presión aparecen entre las herramientas que los docentes consideran centrales.
“Del Modelo Naciones Unidas van a llegar a las aulas líderes positivos”, resumió Lombardo al explicar el alcance de la experiencia. Detrás de cada delegación existe además un fuerte compromiso docente, con horas adicionales destinadas a acompañar a los alumnos y contener las ansiedades propias del desafío. Impulsada por Asociación Conciencia y sostenida por escuelas, docentes y entidades colaboradoras, la iniciativa busca que ese aprendizaje no termine con el último debate, sino que acompañe a los jóvenes en sus decisiones futuras.