Tras la polémica, Gabriel Blaiotta confirmó que no se cerrará el anexo secundario de Olascoaga
Luego de semanas de incertidumbre para la comunidad educativa rural, Gabriel Blaiotta confirmó que el anexo de la Escuela Secundaria N° 5 que funciona en Olascoaga continuará abierto este año. El conflicto se había originado en diciembre, cuando la Jefatura Distrital planteó el cierre del establecimiento argumentando una baja matrícula. Blaiotta, quien se opuso a la medida en la Unidad de Gestión Educativa Distrital (UEGD), relató que durante enero visitó personalmente a las familias y constató que la falta de inscriptos se debía a que los padres, ante los rumores de cierre, habían buscado vacantes en otras localidades. "La matrícula real existe; son unos ocho alumnos para el ciclo básico y otros tantos para el superior", aseguró.
La continuidad del servicio educativo se definió finalmente en una reunión realizada el pasado viernes entre las familias y las autoridades de inspección. Sin embargo, el consejero escolar fue crítico con el accionar de las funcionarias, a quienes acusó de "manejar la educación detrás de un escritorio" y de actuar con "malicia" al convocar el encuentro sabiendo que el director de la escuela estaba de licencia y regresaba apenas dos días después. "No hubo un trabajo de campo real para entender por qué las familias elegían otras escuelas; si sostenemos cursos nocturnos en Bragado con cinco alumnos, ¿cómo vamos a cerrar Olascoaga teniendo una matrícula potencial similar?", cuestionó.
Mirando hacia el ciclo lectivo que comienza, Blaiotta encendió una luz de alerta sobre la situación de los alumnos de 4°, 5° y 6° año, quienes actualmente deben viajar todos los días a Comodoro Py. El consejero advirtió que es muy probable que la licitación del transporte quede desierta por falta de oferentes, lo que dejaría a estos chicos sin clases presenciales, obligándolos a una virtualidad que muchas veces es inviable por falta de conectividad. Por ello, propuso formalmente la creación de un "pluriaño" en Olascoaga para el ciclo superior, lo que garantizaría la escolaridad plena de los estudiantes en su propio pueblo sin depender de los avatares del transporte escolar.