Amenazas y adolescencia: la mirada desde el aula

En medio de las amenazas registradas en establecimientos educativos de la ciudad, también se escuchó la voz de la comunidad escolar. En diálogo con La Bisagra, la directora de la Escuela Comercial, Vanesa Urbicain, junto a las estudiantes María Luz Rodríguez y Francesca Forastefano, reflexionaron sobre la situación y sus efectos en la vida cotidiana.

Urbicain puso en valor el trabajo cotidiano que se realiza dentro de la institución, muchas veces lejos de la mirada pública: “Todos ponemos la mayor voluntad para sostener esta tarea día a día”. En ese marco, remarcó un eje central de la labor educativa: “Es un trabajo silencioso, poco visible, que tiene que ver con alfabetizar las emociones, especialmente en adolescentes que a menudo se sienten solos y están inmersos en una dinámica de pantallas que los expone a horizontes sin límites”.

La directora también señaló una dificultad creciente en la comunicación: “Vemos que el adolescente está casi sin palabras, no puede comprenderse o pensarse, y lo que no se puede transmitir a través de la palabra, se actúa”.

Por su parte, las estudiantes coincidieron en que se trata de una situación compleja. Explicaron que muchos chicos sienten a la escuela como “su segunda casa”, mientras que quienes recién ingresan a la secundaria pueden experimentar miedo ante este tipo de hechos. “Cuando nos enteramos de lo de Santa Fe pensamos: pasó lejos, pero puede estar cerca”, expresaron.

Además, apuntaron al rol de las redes sociales en estos episodios. Según indicaron, dejaron de ser solo un espacio de encuentro y entretenimiento para convertirse también en ámbitos donde se generan conflictos: “Hoy se usan para molestar, acosar y hacer ciberbullying”.

Finalmente, remarcaron la importancia del acompañamiento tanto desde la escuela como desde las familias: “No solo es el apoyo de la escuela, sino también el de la casa. Creemos que lo importante es estar”, concluyeron.