Preocupación en Olascoaga por el posible cierre de la única escuela secundaria

Crece la preocupación en la localidad de Olascoaga ante el posible cierre del Anexo 2050, la única escuela secundaria del lugar. La situación fue expuesta por Gabriel Blaiotta, consejero escolar por el espacio La Libertad Avanza, quien aseguró que se involucró en el tema “como ciudadano”, al conocer la noticia en el marco de una reunión.

Blaiotta señaló que la secundaria logró sostenerse el año pasado con cuatro estudiantes y que, para el ciclo lectivo próximo, habría al menos diez alumnos inscriptos, por lo que consideró viable la implementación de un pluriaño como alternativa al cierre. “¿Qué mejor que los chicos estén en la escuela de su propia localidad, aprendiendo y creciendo en su comunidad?”, planteó.

El consejero advirtió además sobre el impacto que implica cerrar una institución educativa en una zona rural. “Cuando una escuela se cierra en una localidad rural, sabemos que no se vuelve a abrir nunca más”, afirmó.

Según relató, varias familias comenzaron a juntar firmas en rechazo a la medida, remarcando las dificultades que tendrían para trasladar a sus hijos a Comodoro Py, distante unos 15 kilómetros de ida y otros 15 de vuelta. A esto se suma la complejidad del transporte rural: “Conseguir un transportista no siempre es posible y, si llueve, la situación se complica aún más. Hacer ese recorrido todos los días es desgastante”, explicó.

Blaiotta cuestionó duramente la forma en que se habría tomado la decisión y apuntó contra la jefa distrital, al señalar que “se decidió desde un escritorio, sin haber hablado con las familias ni con la comunidad, desconociendo completamente la realidad de la localidad”.

En ese sentido, sostuvo que las familias le manifestaron que se enteraron del posible cierre al finalizar el ciclo lectivo 2025, cuando concurrieron a retirar los boletines de sus hijos. “No fue algo planificado como corresponde”, aseguró.

Finalmente, Blaiotta indicó que solicitó formalmente un informe que justifique el cierre de la escuela, pero que hasta el momento no obtuvo respuesta ni argumentos por parte de las autoridades educativas.