El Colegio San José se prepara para el inicio de clases con nuevos desafíos y la apertura de un sexto año

A pocos días del inicio del ciclo lectivo, el Colegio San José transita una de las etapas de mayor trabajo administrativo y pedagógico. Matías Vaccarezza, representante legal de la institución, confirmó que la gran novedad de este año es la apertura definitiva del sexto año "B" en el nivel secundario, lo que implicó el nombramiento de nuevos docentes y la reestructuración de horarios. Asimismo, se refirió al nuevo régimen académico provincial implementado el año pasado, advirtiendo que sus verdaderos efectos se verán en los próximos meses. "Recién vamos a tener experiencia un poco más fuerte este año respecto de qué pasa con aquellos chicos que tienen varias materias, que tienen que continuar intensificando", analizó, remarcando que el colegio está atento para realizar los ajustes necesarios frente a las críticas que suele recibir el sistema.

En materia de infraestructura, Vaccarezza valoró el plan de inversiones concretado recientemente gracias a donaciones, lo que les permitió alcanzar la autosustentabilidad energética. Sin embargo, enfatizó que la mayor impronta del colegio sigue siendo su perfil solidario y la vinculación con entidades locales como el CIDIM o el Barrio Fátima. Para el directivo, sacar a los jóvenes de la teoría y llevarlos a la práctica territorial es innegociable. "El contacto con el mundo de los pobres siempre te llega y te cambia la visión del mundo; hay a veces muchos prejuicios y lo que cambia es el contacto con la persona", reflexionó. Por otro lado, respecto a la actualización de las cuotas, aclaró que al ser una escuela subvencionada dependen de las autorizaciones provinciales, las cuales hasta el momento no han arrojado "ninguna novedad" significativa, pese a la preocupación institucional por el aumento de los servicios por encima de la inflación.

Pensando en el mediano y largo plazo, el representante legal identificó dos grandes horizontes para la comunidad educativa. El primero consiste en fortalecer y acompañar el trabajo docente, entendiendo que frente a los bajos salarios generales del sector, es vital crear un buen clima laboral para sostener la vocación. "La escuela arma estructura, baja ideario, guía, conduce, pero la educación está dentro del aula", sentenció. El segundo gran desafío responde a las vertiginosas demandas del "mundo nuevo" y la tecnología. En esa línea, reveló que la institución realizó una fuerte inversión en pizarrones inteligentes y en capacitaciones sobre la inteligencia artificial para su personal, apostando a la innovación permanente para garantizar la calidad educativa.