El gobierno bonaerense oficializa la obligatoriedad de la sala de 3 años para 2027

El gobierno de la provincia de Buenos Aires oficializó el viernes pasado la universalización de la sala de 3 años en el nivel inicial, una medida de fondo que comenzará a implementarse de manera obligatoria a partir del ciclo lectivo 2027. La decisión quedó formalmente establecida mediante la publicación del Decreto 158/2026 en el Boletín Oficial bonaerense, concretando así el anticipo que había realizado el gobernador Axel Kicillof durante la reciente apertura del 154° período de sesiones ordinarias de la Legislatura. "Es una decisión más en el marco de nuestro propósito principal: garantizar en toda la Provincia el derecho a la educación pública, gratuita y de calidad desde los 3 años hasta terminar la universidad", remarcó el mandatario.

Según lo estipulado por la nueva normativa, la Dirección General de Cultura y Educación será el organismo rector encargado de diagramar e implementar las acciones necesarias para alcanzar el 100% de la matrícula. Para lograrlo, la cartera educativa basará su trabajo en un análisis detallado de la oferta existente y la proyección demográfica de cada distrito. Asimismo, el decreto deja en claro que el despliegue priorizará estratégicamente aquellas zonas que presenten mayores índices de vulnerabilidad socioeconómica, con el firme objetivo de asegurar la igualdad real de oportunidades y la calidad pedagógica desde la primera infancia.

Como un dato estadístico más para dimensionar el impacto de la medida, respaldada jurídicamente por las leyes de Educación Nacional (N.º 26.206) y Provincial (N.º 13.688), los considerandos del decreto reflejan un crecimiento sostenido de la escolarización temprana. Mientras que el Censo Nacional de 2022 indicaba una asistencia del 74,2% para esa franja etaria, el relevamiento actual indica que la tasa de cobertura alcanzó el 87,5% en 2025. Este avance fue apuntalado por un crecimiento del 8,2% en las secciones del nivel inicial estatal y por el plan de infraestructura de la actual gestión, donde más del 40% de los 300 edificios escolares inaugurados corresponden a jardines de infantes.