Presentan amparo colectivo para frenar el recorte al financiamiento de la educación técnica

La comunidad educativa de la educación técnico-profesional (ETP) continúa en estado de alerta tras la eliminación de un fondo nacional destinado a su financiamiento, medida incluida en el presupuesto vigente. En ese marco, en las últimas semanas se presentó un amparo colectivo que busca garantizar la continuidad de estos recursos esenciales para el funcionamiento de las instituciones.

Sonia Medero, inspectora regional de Educación Técnica Profesional, explicó que este fondo no solo alcanzaba a las escuelas técnicas, sino también a escuelas agrarias, centros de formación profesional y tecnicaturas superiores no universitarias. Su eliminación, contemplada en el artículo 30 del presupuesto nacional, genera una fuerte preocupación debido a su impacto directo en los entornos formativos.

“Estamos hablando de recursos fundamentales para sostener los talleres, que requieren equipamiento específico y costoso. Sin este fondo, muchas instituciones no pueden afrontar esas inversiones”, señaló. En ese sentido, ejemplificó que herramientas de alto valor, como maquinaria industrial, quedan fuera del alcance de las cooperadoras escolares.

Ante este escenario, un grupo de padres de estudiantes de escuelas técnicas decidió avanzar con una acción judicial y presentó un amparo colectivo ante la justicia federal. La medida apunta a proteger el derecho a la educación de los alumnos de toda la modalidad técnico-profesional.

El recurso fue admitido recientemente, lo que representa un primer paso favorable. “Es una herramienta constitucional que permite dar una respuesta más rápida y, en este caso, abarca a todos los estudiantes del sistema”, destacó Medero. No obstante, aclaró que el proceso continúa y que el Estado nacional, como parte demandada, puede apelar la medida.

Si bien la aceptación del amparo genera expectativas, desde el sector remarcan que el problema de fondo persiste. “Hoy estamos transitando el ciclo lectivo con restricciones presupuestarias y sin ese financiamiento, lo que impacta directamente en la calidad educativa”, advirtió.

Finalmente, subrayó que la preocupación no solo alcanza al presente, sino también al futuro, ya que el financiamiento de la ETP está estrechamente vinculado al desarrollo de la ciencia, la tecnología y la formación de mano de obra calificada.